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    班主任經驗交流材料(二)

    2016-12-03  來自: 肇慶理工中等職業學校 瀏覽次數:980

    一.多與人交流

    1.      多與其他有經驗的班主任交流

    沒事多跟其他班主任聊聊關于班級的事情,不同的班的問題有相同處也有不同處,看看其他班主任在自己班出現問題的時候是怎樣處理的,有的地方也許我們自己可以借鑒一下,也許會達到事半功倍的效果。

    2.      多與任課老師交流

    課余時間有空問問自己班任課老師課堂學生聽課情況,做到有事情及時處理,不拖延

    3.      多與班委交流

    我們不可能每時每刻都在班里,我們不在的時候也許班里會出現一些問題,這些就要通過班委我們才能了解清楚。

    4.      多與家長交流

    有句話說,家長是孩子的老師,如果家長能幫助我們一起教育學生的話,效果肯定要比我們孤軍奮戰要好的多(這與讓學生叫家長是兩碼事)

    二.抓好空擋時間

    在我們有空的時候,或者盡量不要把自己的事情安排在平時的空擋時間里,學生三餐進班后一搬會有些亂,這就需要我們在學生進班前先進班,一般在班上有20個左右學生進班的時候我們進班就行,穩定住先進班的這些學生,其他學生進班后自然就安靜了

    三.時刻給學生灌輸就業意識

    時刻提醒學生現在馬上就要進入就業了,現在就要把自己當做就業的人對待,我們現在就要為就業準備,不能讓學生想著還有一年半,時間還長,事實上,一年半的時間轉眼間就過去了

    四.讓學生增強班級意識

    正所謂大河有水小河不干,只要我們班級每個人都具有較強的班級意識,那么我們這個班就會有一個好的班風,好的班風是一個好的班級所必須擁有的。


    關鍵詞: 班主任經驗交流材料           

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